デジタルと学びをつなぐ：第1回　学びと心の成長 「探究する心の育て方」～教師と子どもを育てるアフターGIGA（後編）

デジタルと学びをつなぐ：第1回　学びと心の成長 「探求する心の育て方」～教師と子どもを育てるアフターGIGA（前編）

デジタル社会形成基本法と「IT基本法」との違いは？　地方自治体関連で追加された項目は？【デジタル社会形成基本法②】

デジタル社会形成基本法は「IT基本法」の後継法律。なぜIT基本法は見直しが必要だったのか？【デジタル社会形成基本法①】

ノーコード・ローコード｜「ITの内製化」「開発の民主化」を促進する開発手法

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公共政策で「ナッジ」が果たす役割とは？【ナッジ②】

「ナッジ」は“人のココロ“に基づいたアプローチ手法。ダイバーシティ社会で力を発揮！【ナッジ①】

「副大臣プロジェクト」の仮説・課題は「支援実証事業」で答えが出るか？【こどもに関する情報・データ連携②】